剧情简介
孟(mèng )行(🥫)悠一(yī )怔，莫名(🔜)其妙(miào )地问：我为什(📬)么要(yào )生气？(🏜) 孟行悠(yōu )拍了(🥙)下(xià )迟砚的(de )手(🆘)：(👯)难道你不高(🆖)兴吗？ 陶(táo )可(🔺)蔓捏(niē )了捏她(😹)(tā )的手，以示安(ān )慰：(🧝)你好好想想，这(🏞)周六(liù )不上课(🎈)(kè(🏠) )，周末休息两(🆓)(liǎ(💺)ng )天，是个好机(🐼)会。 孟行悠(yōu )心(⛵)里暖(nuǎn )洋洋的，手指(zhǐ(📽) )在键盘上戳了(🚫)两下(xià )，给他(tā(🏿) )回(🔑)过去(qù )。 孟行(🏌)悠(😰)靠在(zài )迟砚(🤞)的肩膀，弓起(qǐ(🆒) )手指，在他掌(zhǎng )心画了(🏚)一个心(xīn )，纵然(💤)不安，但在(zài )一(🐏)瞬(🦆)间(jiān )，却感(gǎ(🤟)n )觉(👆)有了(le )靠山。 孟(🗞)行悠在文科上(🎣)下的功夫(fū )最(⚫)多，可收效(xiào )甚微，特别(🤧)是现在进入高(🚆)三，学(xué )习压力(🍗)(lì(😍) )成倍增(zēng )加(🧢)，面(➿)对文科(kē )的(🤣)无力感也比以(🧛)前(qián )更加强(qiáng )烈。 不(bú(👪) )知道是谁给上(🛸)(shàng )面领导出的(✈)注(🏒)意，说为了(le )更(🚇)精(✡)准(zhǔn )的掌握(⬇)每个学(xué )生的(😕)情况, 愣是在开(kāi )学前(🉐)，组织一(yī )次年(🎩)级大考, 涉(shè )及(😰)高(➡)中三年所有(🚲)知(🌆)(zhī )识。
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